viernes, 1 de junio de 2018

SCRATCH.-EMPEZANDO A PROGRAMAR Y MBOT

Scratch es un ambicioso editor multimedia diseñado en el Instituto Tecnológico de Massachusetts, con el que se pueden crear desde historias animadas hasta juegos como el Tetris, pasando por presentaciones interactivas y simulaciones sencillas. Los límites los pone únicamente la imaginación. 



https://scratch.mit.edu/





Los comandos de  Scratch se dividen en ocho categorías con las que se  pueden insertar y controlar sonidos, imágenes, variables y otros elementos. Para crear un programa en Scratch sólo hay que arrastrar los elementos multimedia el escenario y añadir comandos en la pestaña  Programas. 



Las amplias posibilidades de Scratch y la genialidad de su lenguaje visual constituye una formidable herramienta educativa




Aquí os dejo unos cuantos ejemplos

https://scratch.mit.edu/studios/2028091/



Resultado de imagen de MBOTMBOT    Bluetooth es un kit de robótica para  iniciar en la robótica, programación y electrónica basado en Arduino y Scratch


https://lacienciaparatodos.files.wordpress.com/2017/05/prc3a1cticas-mbot-javier-fernc3a1ndez-panadero-05-05-2017.pdf





jueves, 29 de marzo de 2018

INICIACION AL LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN

Un aula prediseñada para aprender programación, desde el minuto 1.

CodeCombat es una plataforma para que los estudiantes aprendan informática mientras están jugando un juego de verdad.
Resultado de imagen de codecombat

martes, 6 de marzo de 2018

GIF ANIMADOS PIXELADOS

PISKEL es programa dedicado especialmente a los amantes de los juegos retro y el pixelart. Se trata de un editor gratuito de sprites, con el que se pueden crear fácilmente tanto gráficos pixelados, como gifs animados. Es una herramienta muy sencilla de utilizar, tanto que hasta las personas totalmente inexpertas en la materia podrán usarla sin grandes esfuerzos.

http://www.piskelapp.com/

miércoles, 14 de febrero de 2018

PROYECTO PARQUE DE ATRACCIONES

Cada uno de los grupos debereis construir la maqueta de una atracción de feria diferente (carrusel, tiovivo,...) De tal manera que entre las maquetas de todos los grupos de clase creeis un parque de atracciones único.

 




Condiciones del proyecto:
1. El tamaño será el de vuestra estanteria adjudicada (no puede sobrepasarlo)
2. Se utilizará OBLIGATORIAMENTE  materiales reciclados (cartón, plásticos, etc). Solo se  proporcionará para cada grupo los elementos eléctricos (motor, cable,bombillas), asi como la base. Se podrá usar el material de reciclado del aula taller
3. Deberá tener algún tipo de operador mecanico visto en clase (levas, poleas, etc)  y movimiento eléctrico (motor), luminoso (bombillas o diodos LED) y/o sonoro. Se valorará el uso de interruptores y sistemas de inversión de giro.
4. La memoria escrita del grupo será de tipo multimedia/audiovisual  con una  presentación con diapositivas o una película de video (o mix de ellas). Por tanto, toda la información estará digitalizada y será presentada y defendida   por todos los alumnos que forman el grupo en una presentación que durará como máximo 10 minutos.


 Tiene que quedar mas o menos como éste video


EJEMPLO DE UN PARQUE ATRACCIONES 3º ESO

Aquí os dejo unos ejemplos muy sencillos
TELEFÉRICO
TIOVIVO
Montaña Rusa